ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

ЭФФЕКТИВНЫЕ СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА КЕЙС-СТАДИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ФИЛОСОФИИ

Том 86 № 2 (2024), ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Том 86 № 2 (2024)
2024-06-28

Авторы

  • Мейирхан Спанов South Kazakstan university
  • Серик Нурмуратов Институт философии, политологии и религиоведения КН МНВО РК https://orcid.org/0000-0003-2038-3056

Как цитировать

Спанов, М., & Нұрмұратов, С. (2024). ЭФФЕКТИВНЫЕ СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА КЕЙС-СТАДИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ФИЛОСОФИИ . Аль-Фараби, 86(2), 164–175. https://doi.org/10.48010/2024.2/1999-5911.14

Аннотация

В статье исследуются аспекты применения метода case-study в преподавании философии. В статье подробно описаны теоретические и методологические основы применения метода case-study в преподавании философии, условия повышения эффективности обучения на основе применения метода case-study, а также методика применения метода case-study в преподавании философии. Саѕе-study английский "кейс" - это образовательный метод, основанный на изучении, анализе определенных ситуаций и достижении социально значимых результатов, выражающий определенную ситуацию, а" study " - образовательную методику, построенную на объединении учебных слов. Кейс-метод или кейс - стади-метод анализа конкретной ситуации, образовательная методика, использующая определение конкретных социальных, экономических, деловых ситуаций. Преподаватели помогают анализировать эту ситуацию, понимать суть проблем, искать альтернативные решения этих проблем и выбирать из них наиболее эффективные. Кейсы основаны на реальных материалах или информации, максимально приближенных к реальной ситуации.

Ключевые слова: case-study метод, философия, инновации, обучение, методы, исследования, анализ, цифровая технология.