Аннотация

В статье рассматривается трансформация гендерных представлений казахстанской молодежи в условиях развития цифровой медиасреды. Актуальность исследования обусловлена изменением механизмов социализации и конструирования идентичности в ситуации взаимодействия традиционных культурных норм и новых моделей поведения, распространяемых посредством цифровых коммуникаций. Цель исследования заключается в выявлении социокультурных механизмов трансформации гендерных представлений молодежи в контексте цифровизации современного казахстанского общества. Теоретико-методологическую основу исследования составляют социально-конструктивистский и культурологический подходы, дополненные концепциями гендерной перформативности и символического воспроизводства социальных норм. Гендерные представления рассматриваются как динамически формируемая система норм, ценностей и поведенческих моделей, воспроизводимая в процессе социализации и изменяющаяся под воздействием социокультурной среды. Показано, что цифровая медиасреда становится значимым пространством гендерной социализации молодежи, расширяя спектр доступных моделей маскулинности и фемининности и создавая условия для их сопоставления с традиционными культурными представлениями. В казахстанском контексте данный процесс характеризуется не простым вытеснением традиционных гендерных моделей глобальными образцами, а их взаимодействием, переосмыслением и адаптацией. Научная новизна исследования заключается в концептуализации трансформации гендерных представлений казахстанской молодежи как процесса, происходящего на пересечении национально-культурной традиции и глобальной цифровой медиасреды. Обосновывается положение о формировании гибридных форм гендерной идентичности, сочетающих элементы традиционных культурных норм, новых моделей социальной самореализации и практик цифровой самопрезентации.

Ключевые слова: гендерные представления, гендерная идентичность, казахстанская молодежь, цифровая медиасреда, гендерная социализация, культурная традиция, цифровизация, трансформация гендерных ролей.